·      at have en folkeskole, der er det naturlige førstevalg for både forældre og lærere

·      at lærerne har handlefrihed, medindflydelse og fokus på eleverne i stedet for mange forskellige dokumentationskrav

·      at de mindste børn skal have en kort skoledag

·      at eleverne har et minimum af tests

·      at lave profilvalgfag for 7.-9. klasse, som er i samarbejde med erhvervsskoler og erhvervsvirksomheder

·      at 0. klasse bliver et år med rullende overgang, mindre målstyring og tid til læring gennem leg. Nogle børn har behov for et år mere

·      at den enkelte skole udvikles indefra i samarbejde med elever, forældre, pædagoger, lærere og ledelsen

·      at lærerne i Egedal som udgangspunkt er uddannet fra et lærerseminarium, da det øger kvaliteten i undervisningen

·      at lærere og leder samarbejder om den didaktiske og pædagogiske praksis på den enkelte skole, så vi på den måde sikrer kvaliteten af undervisningen

·      med en skolebestyrelse på hver skole, så vi øger engagementet og nærdemokratiet på skolen

·      at hvis lærere, forældre og ledelse har interessen, så kan den enkelte skole blive en profilskole, altså en skole med en særlig vægt på musik, idræt eller andre faglige områder

·      at vi har en digital strategi, der giver værdi for lærere og elever og som støtter op om skolens primære opgave, nemlig at danne og uddanne