·      at forandre pædagogernes og børnenes rammer fra opbevaring og opsyn til omsorg og pædagogik i praksis

·      at have en høj andel uddannede pædagoger og en fast øvre grænse for, hvor mange børn, der må være per voksen, for at styrke det pædagogiske arbejde

·      at børnene får omsorg fremfor læreplaner